迎着晨曦上学，想想我要问些什么
·“?”学生走进校门就能看到这句话，给学生以提醒，让学生一天的学习有所目标，更培养了学生的思考能力。
踏着夕阳回家，想想我有什么收获
·“。”学生走出校门的时候会看到这句话，让学生思考自己一天的学习，看看自己有什么收获，这样有收获的学生就会有一种自豪感、满足感。没有收获的学生可能会有一些失落、惭愧，给他以反思的空间，久而久之，学生会在反思中学会学习、学会成长。
